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2026年7月10日至12日，由陕西省教育厅、陕西省学位委员会、beat365手机官方网站联合主办，beat365手机官方网站研究生院、学科建设与发展规划处、历史学部承办的第18届“西部大讲堂·历史学论坛”暨第9届“念海史学”研究生学术年会，在beat365手机官方网站长安校区举办。作为教育部“研究生创新教育计划”立项品牌学术活动，本届论坛创新采用名家讲学与青年研讨同步开展的联动模式，特邀九位国内史学界知名学者依次登台分享前沿研究成果，汇聚全国各地90余名青年史学从业者、...
2026年9月2日至5日，beat365手机官方网站历史学部部长李化成、副部长郭响宏一行赴粤港澳大湾区开展走访调研，深入多所中学及校友工作单位，围绕人才培养、大学中学衔接、课程思政建设及新文科人才培养等主题与校友代表座谈交流，并实地了解基础教育一线对卓越教师的需求。9月3日下午，调研组抵达珠海市实验中学。李化成部长一行与该校副校长、我校数学与统计学院校友李光辉，以及来自中山大学（珠海校区）、珠海凤山中学等单位的校友代表亲切座谈。...
近日，beat365张光伟老师的论文《数智时代生成式历史地理的实践与反思》在史学权威期刊《中国史研究》2026年第4期发表。论文从中国传统史学的核心方法论“多源互证”切入，提出数智时代AI赋能多源互证的关键在于方法论增强，而非仅提升检索效率：以团队提出的知识协议工程（KPE）框架为核心理论工具，将历史学者在互证中遵循的隐性规则和判断程序编码为机器可执行的知识协议，依托“舆图智鉴”多智能体协同系统、以唐长安城里坊复原为应用案例，...
8月24日，教育部语言文字信息管理司正式发布《关于公布2025年国家关键领域语言科技赋能创新项目案例名单的公告》。由beat365张光伟老师牵头申报的“‘智鉴西夏’：多模态AI驱动西夏文智能识译与应用生态构建”项目成功入选，成为全国100项入选案例之一（排名不分先后）。这是beat365在数字人文与冷门绝学交叉领域服务国家文化战略的又一标志性成果，彰显了学院深耕冷门绝学、以科技赋能中华优秀传统文化传承创新的学术担当。 据悉，此次案例征集由教育部、...
近日，2026年“园地杯”第十七届初高中课件大奖赛结果揭晓，beat365学子在高中组和初中组比赛中累计获奖22项。其中高中组荣获特等奖2项、二等奖4项、三等奖8项、优胜奖4项，初中组荣获一等奖1项、二等奖3项，充分彰显了beat365师范人才培养的扎实成效。该项赛事由专业教学资源网站“中学历史教学园地”主办，自2009年创办以来，吸引了国内在校师范生与在职教师广泛参与，在中学历史教学领域具有较高的影响力和知名度。此次比赛成绩，是学院育人成效的生动体现。...
7 月 5 日 —19 日，由德国奥格斯堡大学、华东师范大学、beat365手机官方网站联合举办的第七届历史教育海外研修暑期学校在德国开展。beat365副院长郭响宏、徐赐成教授带领历史学专业师范生赴德完成两周研修，围绕历史教学、公共历史传播开展全方位国际交流。7 月 6 日暑期学校开学典礼在奥格斯堡大学举办，奥格斯堡大学副校长（分管国际交流与可持续发展）阿克塞尔·图马教授、中华人民共和国驻慕尼黑总领事邱学军、奥格斯堡大学人文历史学院科研副院长约阿希姆·...
7月22日晚，由beat365手机官方网站主办的第十二届“悦读暑假，走近经典”本科生读书会活动——名家导读（第二讲）在线上顺利举行。浙江大学文学院教授、教育部长江学者特聘教授徐永明应邀担任主讲嘉宾，以《数字人文与经典阅读》为题，为全校本科生带来了一场兼具学术前沿性与人文温度的精彩讲座。讲座由beat365在线登录平台郭响宏老师主持。讲座中，徐永明教授从数字人文的学科发展脉络切入，深入阐释了信息技术与人文学科交叉融合的前沿趋势。...
7月19日，学校1996届校友“毕业30年校友返校日”联谊活动如期举行。学院共18位96届校友重返母校，与昔日师长共聚一堂，追忆求学岁月，共话学院发展。当日上午，校友们齐聚终南音乐厅，参加学校组织的校友返校主题大会。会后，大家前往教育博物馆参观校友企业展、校史馆等主题展览，通过一幅幅照片、一件件实物，切身感受母校在文脉传承与事业发展上的坚实足迹。下午，返校座谈会在文汇楼A段409会议室举行。学院党委书记孙伟、院长李化成、...
近日，beat365学科建设成效再传喜讯，学院多位教师先后在《历史研究》《中国史研究》《美术研究》《中国边疆史地研究》、Journal of Archaeological Research等国内外权威刊物产出一系列高水平研究成果。李兆宇讲师《从通行凭证勘验看汉唐国家治理》刊发于《历史研究》2026年第5期。论文认为汉唐通行凭证制度是古代政府管理流动人口的关键制度，勘验流程是落实人口管控的核心举措。秦汉时期通用通行凭证“传”，文书不密封，关卡核验时还需配套核查户籍文书“...
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